DEFINICIONES SOBRE EL UNIVERSO

• Nebulosa: Nube interestelar de polvo o gas, de aspecto difuso cuando se observa a través de un telescopio pequeño. En la actualidad se les llama nebulosas a las regiones gaseosas que están en la vecindad de las estrellas. Los principales compuestos químicos de las nebulosas son el hidrógeno y el helio. En algunos casos son los restos de una supernova o el cascarón eyectado por una estrella. 

• Galaxia: Conjunto aislado de millones de estrellas y materia interestelar (gas y polvo), que se mantienen unidas por su gravedad mutua. Nuestra galaxia se llama la Vía Láctea. Las galaxias pueden constar sólo de dos miembros (galaxia doble), aislados o enlazados por un puente de materia gaseosa, o bien constituir inmensas concentraciones de
  centenares y hasta millares de estrellas (cúmulos y supercúmulos). 

• Supernova: Explosión de una estrella hacia el final de su ciclo. Ésta
  produce un gran destello, sus capas exteriores se expulsan hacia afuera y al final, la estrella puede convertirse en una nebulosa de polvo, una estrella neutrónica o un agujero negro.

• Estrella: Todo aquel cuerpo celeste que emite luz propia. Son de forma aproximadamente esférica, con un diámetro desde decenas hasta millones de km; su T° superficial puede ir entre 1.000 a 100.000°. Produce energía por reacciones termonucleares. 

•      Vía Láctea: La Vía Láctea es aquella galaxia en la cual se encuentran el sistema solar  y el planeta tierra, su aspecto es el de una franja ancha de luz blanca y difusa que atraviesa de forma oblicua la mayor parte de la esfera celeste y cuando se la mira a través de un telescopio se descubre que está compuesta por infinidad de estrellas, aproximadamente, el cálculo dice que son entre 200 y 400 millones las estrellas.

•   Planetas: cuerpo celeste que orbita alrededor de una estrella, tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido, de manera que asuma una forma en equilibrio hidrostático (prácticamente esférica) y tiene dominancia orbital.

• Satélites: Cuando se habla del término satélite, se está haciendo referencia a aquellos elementos que orbitan de manera natural o artificial alrededor de un cuerpo celeste y que pueden tener diferentes funciones u objetivos de acuerdo a su procedencia.

• Asteroides: Cuerpo pequeño, de tamaño entre pocos metros hasta cientos de km., que orbita al Sol, principalmente en el cinturón de asteroides entre Marte y Júpiter (los más conocidos) y en la órbita de Plutón y superior. (cinturón de Kuiper). Cualquier cuerpo pequeño, rocoso y sin aire que orbita alrededor de una estrella. En el Sistema Solar se han identificado tres tipos: carbonáceos, silíceos y metálicos.

• Cometas: Cualquier cuerpo pequeño y helado que orbita alrededor de una estrella. Cuando un cometa se acerca a su estrella, los hielos se evaporan y se forma la típica cauda o cola cometaria.

• Planetas rocosos: Los planetas terrestres son Mercurio, Venus, la Tierra y Marte. Todosson rocosos, sólo la Tierra y Marte tienen lunas. Ninguno tiene anillos de polvo ni de rocas. Venus, la Tierra y Marte, poseen atmósferas importantes. Todos muestran vulcanismo, aunque sólo en la Tierra es activo.

• Planetas gaseosos: Los planetas gigantes son: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Se caracterizan por tener baja densidad, anillos, varias lunas y composición química similar a la del Sol, es decir son ricos en hidrógeno. Tienen una fuente de energía interna que provoca movimientos masivos de sus atmósferas.

• Agujero negro: Un agujero negro es un cuerpo celeste de gran masa que posee una gran atracción gravitatoria donde ni siquiera la luz puede escapar de ellos. De ahí que reciba el nombre de agujero negro, ya que no desprende luz.

• Sputnik: El primer satélite fabricado por los seres humanos en llegar al espacio. De propiedad rusa, este pequeño satélite poco más grande que una pelota de básquetbol fue lanzado el 4 de octubre de 1957 y circundó el globo terrestre una vez cada 96.2 minutos, en una misión que duró 3 meses.
• Big Bang: Teoría de mayor aceptación en la actualidad respecto a cómo se formó nuestro Universo. Comprende el hecho de que un átomo supermasivo y caliente explotó, surgiendo el tiempo y el espacio que luego daría paso a estrellas y galaxias. Según esta teoría, el Universo nació hace unos 13.700 millones de años.

• Claudio Ptolomeo: Astrónomo, matemático y geógrafo egipcio. Su inmensa obra abarca astronomía, matemáticas y geografía de la Antigüedad; se le debe el sistema astronómico geocéntrico de su nombre, aceptado durante más de 1 300 años; la rectificación del catálogo de estrellas fijas de Hiparco; unas tablas para medir el movimiento de los astros, y una geografía resumen de los conocimientos de su tiempo, etc.

• Nicolás Copérnico: Astrónomo polaco, creador de la teoría heliocéntrica Su obra fundamental, De los giros de los orbes celestes, se publicó en 1543 coincidiendo con la muerte de su autor Copérnico afirmó que la Tierra y los planetas giran alrededor del Sol (heliocentrismo), en lugar de ser el Sol el que gira alrededor de la Tierra, como creía la astronomía de la época. El heliocentrismo constituyó una revolución en la astronomía y la base de la cosmografía científica que no se alcanzó plenamente hasta el s XVII con Kepler, Galileo y Newton.

• Galileo Galilei: Primer científico moderno. Fue la primera persona que utilizó un telescopio para estudiar los cuerpos celestes. Reportó las manchas del Sol, descubrió que Venus presenta fases, que Júpiter tiene Lunas y que la Vía Láctea está compuesta por estrellas. Galileo fue atacado y obligado a renunciar a sus creencias por el Vaticano, 1992 se revisó su juicio.

• Johannes Kepler: Matemático y astrónomo alemán. En su estudio de las órbitas descritas por los planetas, adoptó la teoría de Copérnico, es decir, consideró que la Tierra giraba alrededor de su eje al mismo tiempo que se desplazaba en una órbita alrededor del Sol. Después de 16 años de intensísimo trabajo formuló las leyes (leyes de Kepler) que describen el movimiento de los planetas.

• Constelaciones: grupo de estrellas que tienen una forma y características  específicas. Las constelaciones son formas artificiales creadas por el ser humano para entender de mejor manera un grupo particular de estrellas y si bien las mismas no están marcadas en el espacio, la astronomía establece líneas y conexiones entre ellas formando diferentes figuras y símbolos (que por lo general representan personajes míticos).

• Estrella fugaz: Fenómeno que se produce cuando minúsculas partículas de polvo, procedentes de algún cometa, entran en la atmósfera terrestre a gran velocidad y se desintegran por fricción, produciendo el rastro luminoso que llamamos meteoro o estrella fugaz. 

EXPLORANDO EL SISTEMA SOLAR

1. Los planetas fueron descubiertos por los antiguos astrónomos. Entonces sólo eran puntos de luz que parecían moverse entre las estrellas.  Pusieron nombre de deidades romanas a los cinco planetas que diferenciaron: Júpiter, Marte. Mercurio; Venus y Saturno  ¿a qué deidades hacen referencia?

-Júpiter: Júpiter se convirtió en el más grande de los dioses del Olimpo romano. Dios de la luz, mantenía el orden entre los dioses y los hombres, e intervenía y juzgaba sus conflictos. Sus decisiones eran justas y equilibradas; no concedía favores a nadie. Júpiter fue un dios muy poderoso cuyo poder fue limitado por su destino. Sus atributos ordinarios son el cetro, el águila y el rayo.

-Marte: dios romano de la guerra. Marte es considerado el ancestro de loor ser el padre de Rómulo y Remo. Se creía que ayudaba a los romanos en tiempos de crisis.

-Mercurio: hijo de Júpiter y de Maia. Desempeñaba el oficio de intérprete y mensajero de los dioses. Era el dios de los viajeros, del comercio, de la elocuencia y de los ladrones.

-Venus: Venus es la diosa del amor, de la belleza, de la fertilidad y es capaz de hacer inmortal a los enamorados.

-Saturno: dios de la agricultura y de la cosecha en la religión romana, invocado en el momento de las siembras.

2. Hacia el año 500 AC Pitágoras propuso la teoría geocéntrica. Dijo que la Tierra era el centro del universo rodeado por un conjunto de esferas cristalinas. Entonces el modelo geocéntrico, perfeccionado por Ptolomeo en el 100AC, fue la mejor manera de describir el movimiento de cuerpos celestes. Apoyaba además  el punto de vista de la Iglesia, por lo que prevaleció hasta principios del siglo XVI de nuestra era.

En 1510, Copérnico propuso un modelo heliocéntrico: el Sol esta en el centro, y la Tierra y los planetas giran alrededor de él, en círculos. Pero en el siglo XVI, la idea de que la Tierra se movía no era fácil de aceptar y, aunque parte de su teoría fue admitida, la base principal fue rechazada. Inicialmente Copérnico contó con muy pocos seguidores por ir en contra de las creencias del momento. Fue objeto de numerosas críticas, en especial de la Iglesia. Sus seguidores más importantes fueron Galileo y el astrónomo alemán Johannes Kepler. A Galileo se le juzgó y condenó en 1633, en un juicio eclesiástico, por corroborar la teoría de Copérnico.  Con este panorama la mayoría de los pensadores no aceptaron la teoría de Copérnico hasta el siglo XVII.

Investiga los postulados de Copérnico y Ptolomeo en los que se basan sus teorías y escríbelos.

Con la tecnología y la ciencia actual, ¿cuáles eran los fallos de los modelos anteriores?

BASES DE LA TEORÍA HELIOCÉNTRICA DE COPÉRNICO 

La teoría heliocéntrica fue expuesta por Nicolás Copérnico en el año 1543. Sus fundamentos son los siguientes:

• El Sol es el centro del universo y alrededor del mismo giran todos los demás cuerpos celestes, incluida la Tierra.
• El universo es esférico.
• La Tierra también es esférica.
• El movimiento de los cuerpos celestes es regular, circular y perpetuo. Se distinguen 4 tipos de movimientos: movimiento diurno, movimiento anual del Sol, movimiento mensual de la Luna alrededor de la Tierra y el movimiento planetario.    
• El cielo es inmenso respecto a la magnitud de la Tierra.
• El orden de las órbitas celestes. Tras criticar el orden que la astronomía ptolemaica asignaba a los planetas, da el orden correcto de su alejamiento del Sol.

BASES DE LA TEORÍA GEOCÉNTRICA DE PTOLOMEO

• La Tierra es el centro del universo y el Sol y el resto de los planetas orbitan entorno a ella.
• Los cielos son esféricos y se mueven circularmente entorno a un eje fijo.
• La Tierra es esférica, ya que por cualquier parte se apoya en su centro.
• La Tierra está exactamente en el centro del cielo como un punto geométrico.
• Todos los fenómenos del firmamento son producidos por movimientos circulares y uniformes.

Hoy en día, y gracias a los avances tecnológicos, sabemos que están teorías tienen puntos que no son del todo ciertos. Cabe destacar que ni el Sol ni la Tierra son el centro del universo ya que este está formado por millones de estrellas y planetas como el nuestro. También sabemos gracias a las leyes físicas actuales que las órbitas descritas por los planetas no son circulares sino elípticas.

3.Situación del Sistema Solar en la galaxia Vía Láctea.  Copia las imágenes y sitúa en ellas un punto donde se localizaría nuestro sistema solar. Pon las dimensiones reales de la galaxia y del sistema solar.

La dimensión aproximada de la Vía Láctea es de 100.000 años-luz, mientras que el tamaño de nuestro Sistema Solar es de alrededor de 3,26 años-luz, muy pequeño en comparación con las dimensiones de la galaxia.

4. Observa el actual modelo CIENTÍFICO del SISTEMA SOLAR tras la modificación realizada en agosto de 2006 y responde a las cuestiones:

                     

a)Indica cuál es la modificación y su causa.

La modificación del modelo científico del Sistema Solar consistió en que Plutón dejó de considerarse un planeta y pasó a la categoría de planeta enano. Esta decisión fue tomada por la Unión Astronómica Internacional que se reunieron en Praga para consensuar una nueva definición de "planeta". De este modo, las características de Plutón no encajaban del todo con esta nueva definición, así que dejó de considerarse un planeta. Entre los rasgos que no se adecuan a la definición caben destacar el pequeño tamaño de Plutón en comparación con el del resto de planetas que forman el Sistema Solar y que su órbita o es paralela al resto de órbitas descritas por los otros planetas.

b)¿Cuántos planetas hay? ¿Qué lugar ocupa la Tierra respecto al sol?

En el Sistema Solar existen 8 planetas que son, del más cercano al más lejano al Sol: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol.

c)¿Qué planeta tiene los días más cortos? ¿Y los más largos? ¿Qué indica la duración del día?

Júpiter es el planeta del Sistema Solar más rápido en girar sobre sí mismo, es decir, tiene los días más cortos. Su día tiene aproximadamente 10 horas.  Por otro lado, los días de Venus son los más largos del Sistema Solar. Un día de Venus dura más que un año del mismo. El día de Venus equivale a 243 días terrestres. Así pues, el día de Venus es el más largo del Sistema Solar, seguido del día de Mercurio que dura 58,5 días terrestres. La duración de un día indica el tiempo que tarda un planeta en giran sobre sí mismo.

d) Fíjate en las órbitas que describen los planetas alrededor del sol. Indican la duración de un año. ¿Qué planeta tiene el año más corto? ¿Y el más largo? Como en esta animación Saturno está parado utiliza la que encontrarás en http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/sistema_solar/simulador.htm

El planeta que tiene el año más corto es Mercurio por encontrarse el más próximo al Sol. A este pequeño planeta le cuesta solo 58 días terrestres dar una vuelta entera al Sol. Por su parte, Neptuno es el que tiene el año más largo del Sistema Solar por estar el más alejado del Sol. Su año equivale a 164 terrestres.

e) Para expresar las distancias dentro del Sistema Solar con frecuencia se utiliza la  Unidad astronómica (UA), es una unidad que corresponde a la distancia media entre la Tierra y el Sol 149.600.000 Km. ¿Cuál será la distancia del Sol al último planeta del Sistema Solar en UA? ¿Y cuánto tiempo tardará en llegar la luz del Sol? Ten en cuenta que la velocidad de la luz en el vacío es de 300.000 Km./s y que la velocidad es la relación entre la distancia y el tiempo. Realiza el ejercicio: Sistema Solar a escala

La distancia desde el Sol hasta el último planeta del Sistema Solar, que es Neptuno, es de 4.504.300.000 km que equivalen aproximadamente a 30,11 UAs. Por lo tanto, si la luz viaja a 300.000 km/s, tardará 15014,33 segundos en llegar hasta él, que equivalen a aproximadamente 4,17 horas.

Ejercicio: Sistema Solar a escala

Si el Sol fuera un balón de fútbol de 22 cm de diámetro, la Tierra seria un granito de arena de 0,20 cm de ancho, situado a 24 m de nuestro balón de fútbol-Sol. Entonces Júpiter, el planeta más grande del Sistema Solar, sería un poco mayor que una canica de 2,2 cmde ancho, a 123 m del Sol. Mercurio, situado a 1 mm del Sol, no llegaría a 9 m ; Venus tendría casi 2 mm y estaría a 17 m del Sol. Marte, localizado a 1,1 mm del Sol, tendría 36 m. Saturno, de casi 2 cm, estaría a 226 m del Sol. Por último, Urano y Neptuno, que tendrían casi 1 cm, se situarían respectivamente a 454 m y 713 m del Sol

5) Es el momento de realizar una exploración libre. Lo harás mediante simuladores pero también en las  webs propuestas en "recursos".  

El simulador que yo me he descargado es Celestia. Me ha parecido muy interesante y sencillo de utilizar, ya que solo tienes que introducir el lugar que quieres visitar, hacer clic y ya estás ahí. Puedes visitar tanto planetas como constelaciones, estrellas y satélites. Yo he visitado todos los planetas del Sistema Solar y se pueden observar perfectamente sus características.

EL JARDINERO FIEL

1.¿En qué situación se encuentran los sectores más pobres de Kenia?

Como se puede observar en la película, Kenia es un país africano en el que la mayoría de su población, cerca del 56%, vive en extrema pobreza. Estas personas tienen que subsistir en condiciones infrahumanas con menos de un dólar al día, lo que para nosotros resulta impensable. Las escenas realizadas en suburbios como Kibera demuestran esta realidad. En esta zona, al igual que en muchas otras, las personas, tanto niños como adultos, viven en condiciones pésimas en chabolas, sin luz, electricidad ni agua corriente. Debido a todo esto, la población carece de una educación y conocimientos básicos sobre la vida. Esta es la razón por la que se están propagando epidemias tales como el SIDA, la malaria o la tuberculosis, la cual aparece en la película. Las empresas farmacéuticas se aprovechan de esta situación probando sobre ellos medicamentos que pueden tener efectos secundarios y afectar a su salud.

2.¿Cuál es el motivo final del asesinato de Tessa y de su amigo Arnold, primero, y de Justin, después?

Tessa y su amigo Arnold intentan denunciar ante las autoridades del país la situación infrahumana en la que viven las personas en los diferentes suburbios de África, pero sobre todo quieren denunciar la aplicación de un supuesto medicamento contra la tuberculosis, llamado Dypraxa, en diferentes poblaciones de Kenia. Este medicamento puede tener unos efectos secundarios letales para los pacientes. Sus investigaciones llegaron demasiado lejos, y los grandes mandatarios de la empresa farmacéutica Tres Abejas y del Gobierno les paran los pies asesinándolos y haciendo parecer que eran amantes y que se trataba de un crimen pasional.

Por su parte, Justin no cree que su mujer le haya sido infiel y de que esa sea la causa real del asesinato y decide vengarse por eso. Decide continuar con las investigaciones de su mujer preguntando a todo aquel que pueda saber algo. Al final, Justin resulta un estorbo para los intereses económicos de la farmacéutica, por lo que también le asesinan.

3.¿Qué es lo que Tessa ha descubierto que resulta tan grave?¿En qué consiste en concreto?

Tessa, como ya he mencionado en la pregunta anterior, estaba investigando el uso de la Dypraxa sobre la población de Kenia. Tessa estaba a punto de descubrir un complot que involucra a grandes empresas farmacéuticas y a gobiernos de países tanto desarrollados como subdesarrollados. Este complot consiste e que la empresa farmacéutica Tres Abejas está probando el medicamento contra la tuberculosis Dypraxa sobre personas africanas, provocando en ellas efectos secundarios que pueden llegar hasta la muerte. Esta empresa se aprovecha de la ignorancia de estas personas ya que no saben que el aumento de muertes en la región es causado por este medicamento. También descubre que la empresa ha sido la que ha impulsado la plaga de tuberculosis por todo el mundo para conseguir enriquecerse.

4.¿Qué intereses están en juego para los gobiernos de Gran Bretaña y Kenia que los hacen ser cómplices de la empresa farmacéutica que aparece en el film?


Los intereses de ambos gobiernos son puramente económicos, ya que lo único que les importa es conseguir dinero gracias a la Dypraxa. Estos gobiernos no se preocupan por la salud de las personas con las que se está probando el medicamento y tampoco se hacen responsables de sus muertos. Con esto se demuestra la corrupción que existe dentro de los diferentes gobiernos y de la avaricia de los mismos, ya que solo se mueven por intereses económicos.

 5.¿Qué opinas del comportamiento de Tessa?¿Y el de Justin de querer dar continuidad a la denuncia de su esposa?

En mi opinión, el comportamiento de Tessa es admirable. Refleja a una persona luchadora no solo por sus propios derechos, si no que también se preocupa porque los demás sean tratados como personas dignas. Por eso lucha por las personas africanas con las que se experimenta sean tratados como seres humanos, teniendo en cuenta sus derechos. Se trata de una persona muy valiente ya que intenta denunciar esta situación ante las autoridades del país, quienes piensan que se puede entrometer demasiado y dificultar sus planes futuros de la venta del medicamento por todo el mundo, por lo que la matan haciendo parecer que ha sido un crimen pasional.
Por su parte, Justin no se cree que su mujer le haya sido infiel, por lo que decide continuar con sus investigaciones por su cuenta. Descubre el complot entre los gobiernos de Kenia y Gran Bretaña y la empresa farmacéutica Tres Abejas. Acaba también asesinado por sus investigaciones. Su comportamiento es el de un hombre que acaba de perder a su esposa y que quiere vengar su muerte.

¿QUÉ ES EL SIDA?

La enfermedad del SIDA es una de las grandes epidemias que afectan al mundo actual y que se lleva millones de vidas todos los años, afectando más profundamente a los países tercermundistas. A continuación, os voy a explicar brevemente en qué consiste esta enfermedad de la que hemos estado hablando en clase estos últimos días.

El SIDA ( o Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida) es provocado por un virus conocido por Virus de Inmunodeficiencia Humana(VIH). Este virus ataca a los anticuerpos de nuestro organismo provocando que seamos incapaces de luchar contra enfermedades corrientes tales como una gripe o un resfriado, pudiendo incluso llegar a ser mortales. Desde que se descubrió la existencia de esta enfermedad en la década de los ochenta, un número sin precedentes de personas de todos los continentes se vieron afectadas por esta epidemia mundial. Hoy en día se calcula que hay casi un total de 33 millones de personas que viven con SIDA.

A una persona se le diagnostica que padece SIDA al desarrollar una determinada enfermedad, llamada infección oportunista, ya que se aprovechan de que nuestro sistema inmunológico se encuentre debilitado. Pero también se puede diagnosticar el SIDA sin la existencia de estas infecciones oportunistas, viendo si el número de células del sistema inmonulógico (células CD4) en la sangre de una persona VIH positivo se encuentra por debajo de los niveles normales. 

Lamentablemente, hoy en día no existe una cura definitiva contra esta enfermedad, y se está investigando exhaustivamente para encontrar una vacuna que sea capaz de prevenir el virus del VIH. Sin embargo, sí que existen unos tratamientos que facilitan la vida de las personas que padecen esta enfermedad, llamados tratamientos antirretrovíricos. Estos son capaces de prolongar el tiempo transcurrido desde la infección del virus hasta que se manifiesta el SIDA. Estos tratamientos son bastante efectivos, y permiten que la persona infectada con VIH que esté recibiendo el tratamiento pueda vivir toda la vida sin manifestar la enfermedad. Sin embargo, esto no se puede aplicar a todas las personas afectadas, ya que la mayoría de ellas provienen de África y ambientes de extrema pobreza, por los que les es imposible beneficiarse de los avances de la ciencia en este ámbito y mueren aun existiendo una solución.

Al no haber una cura definitiva contra la enfermedad y siendo estos tratamientos muy caros, lo único que queda hacer es concienciar a la sociedad y prevenir el contagio del SIDA a un mayor número de personas. El SIDA se transmite a través del contacto directo entre la sangre de dos personas, ya sea mediante transfusiones sanguíneas de pacientes infectados a pacientes sanos o por vía intravenosa entre personas drogadictas al compartir jeringuillas, el contacto de líquidos corporales con la sangre, es decir, en durante las relaciones sexuales; o a través de la transmisión de la madre al hijo cuando esta está embarazada. Por todo esto, se debería hacer llegar a las diferentes poblaciones del mundo los conocimientos necesarios para que ellos puedan ser capaces de prevenir el contagio. Además, se debería promover el uso del preservativo y de las relaciones sexuales responsables.

Nos podemos preguntar por qué las personas hoy en día se siguen contagiando de esta enfermedad si en teoría se está concienciando a la sociedad para prevenir su contagio. Existen cuatro razones principales para esto:

1. En algunos países con pocos recursos, los tratamientos antirretrovíricos no son accesibles para otros, y en otros que son desarrollados, tales como Estados Unidos, muchas personas no se los pueden permitir porque son muy caros y  no tienen un seguro médico.
2. Algunas personas a las que se les detectó la enfermedad tarde presentan resistencias a los tratamientos.
3. Muchas personas no son conscientes de padecer la enfermedad ya que no se han realizado la prueba de detección del VIH y solo son conscientes de su estado al desarrollar una enfermedad relacionada con la infección.
4. Por último, al ser tratamientos muy largos, los enfermos suelen cesar la ingesta de los medicamentos o no pueden tolerar sus efectos secundarios.

Alrededor de 2,6 millones de personas se vieron afectadas por el virus en 2009, y se calcula que cerca de 2 millones murieron ese mismo año a causa de la enfermedad. África subsahariana es la zona más afectado por esta enfermedad, y se calcula que alrededor del 75% de las muertes en 2009 se produjeron en este área. Estos datos tienen una grave repercusión en las sociedades y economías. Por ejemplo, en los países más afectados por el virus, la esperanza de vida se ha reducido a 20 años y más de 16 millones de niños han perdido a uno o a ambos progenitores a causa del SIDA. Sin embargo, observando esta enfermedad a nivel mundial, se puede observar que en los últimos años el número de muertes por SIDA ha disminuido y se ha estabilizado el porcentaje mundial de infectados.

En conclusión, todos juntos debemos luchar por combatir esta enfermedad que se lleva millones de vidas cada año y en la que los enfermos son mal vistos y discriminados por la sociedad. Debemos actuar para que haya más compromisos gubernamentales para fomentar campañas de información sobre la enfermedad que lleguen a todos los rincones del planeta, y promover las investigaciones para encontrar por fin la cura definitiva contra esta epidemia esta epidemia que se lleva tantas vidas cada año.

PATENTES

Esta entrada habla sobre las empresas farmacéuticas y, muy especialmente, de las patentes que aparecen en estas empresas y en su modo de financiar las investigaciones. A continuación contestaré a las cuestiones que aparecen en la ficha, de la que os dejo aquí un enlace.

1. En el primer texto, aparece un conflicto al que se tiene que enfrentar la sociedad actual. Las investigaciones de las empresas farmacéuticas tienen un coste muy elevado, y sumando a esto el afán de recaudar dinero y de beneficiarse ellas mismas, ponen unos precios muy elevados a las patentes. Esto provoca que los países más pobres y subdesarrollados, que son en realidad los que más necesitan estos medicamentos, sean incapaces de comprarlos para combatir a las diferentes enfermedades que tanto afectan a su sociedad. Sin embargo, si eliminamos las patentes de los medicamentos, los países necesitados tampoco dispondrían de ellos, ya que las empresas farmacéuticas se quedarían sin fondos para su investigación. Este conflicto es una rueda sin salida, es decir, si eliminamos las patentes, no habría investigación y por tanto tampoco habría medicamentos; pero si siguen teniendo un coste tan elevado, los países pobres tampoco podrán comprar los medicamentos. En conclusión, vivimos en una sociedad muy injusta, en la que las personas más necesitadas de medicamentos no pueden acceder a ellos debido a la situación de pobreza a la que están expuestas.

2. Una patente es un documento que reconoce la invención de algo por parte de una persona y los derechos de este descubrimiento. Hoy en día las patentes tienen un precio muy elevado ya que el principal propósito es la recaudación de dinero para un uso propio, es decir, que la sociedad no sea beneficiada. Pienso que la mejor manera de resolver el conflicto mencionado en el apartado anterior sería bajar el precio a estas patentes, y suplir el resto de la cantidad necesaria colaborando con diferentes empresas de investigación o con universidades. Además, si las empresas farmacéuticas se niegan a bajar el precio de las patentes, se podría intentar dialogar con ellas y con la Organización Mundial de la Salud para que estas empresas donen una determinada cantidad de sus beneficios a los países subdesarrollados más afectados por las grandes epidemias mundiales y así estos puedan permitirse comprar medicamentos para combatir estas enfermedades que se llevan tantas vidas cada año.

3. Manuel Patarroyo es un científico colombiano nacido en el año 1946 en la ciudad de Ataco. Graduado en la Universidad Nacional de Colombia en 1970, obtuvo su doctorado en medicina y cirugía al año siguiente. Patarroyo siempre ha sentido una gran admiración hacia el científico Luis Pasteur, la inmunología y la virología, de manera que su carrera profesional se centró en la investigación en diversos centros estadounidenses y suecos. Fundó el Instituto de Inmunología del Hospital San Juan de Dios, en el que se investigan muchas enfermedades de carácter mundial, como el lupus, leucemia, tuberculosis, lepra… Es mundialmente conocido por el descubrimiento de la vacuna sintética SPf 66, o más conocida como la vacuna contra la malaria en el año 1984, la cual se ha ido perfeccionando y ha demostrado unos resultados muy contundentes. Sin embargo, este descubrimiento tuvo que pasar muchos obstáculos para dar sus frutos, ya que ha sido causa de envidias de las diferentes empresas farmacéuticas. Patarroyo era consciente de las grandes cantidades de dinero que podía mover este medicamento y, en un acto de generosidad, donó la vacuna en nombre de su país natal, Colombia, a la Organización Mundial de la Salud (OMS) en mayo de 1993. La vacuna fue muy alabada por este organismo, por lo que otorgaron a Patarroyo el premio León Bernard. A parte de este reconocimiento, el investigador recibió una gran cantidad de premios por su gran contribución a la ciencia moderna, entre los que destacan el doctorado honoris causa por la Universidad Nacional del Tolima y Metropolitana de Barranquilla y el nombramiento como académico de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de Madrid, entre otros.

4. Tanto la medicina como la ciencia en general tienen un papel muy importante en nuestra sociedad actual, ya que gracias a ellas podemos vivir en mejores condiciones y con una vida más cómoda y sencilla. Sin embargo, para poder vivir de esta manera es necesaria la investigación en todas las ramas de la ciencia, pero sobre todo en la rama sanitaria. Por esta razón se crearon las patentes, para dar un reconocimiento al investigador que aportó su granito de arena a la ciencia. Pero, ¿estos investigadores usan estas patentes para ayudar a la sociedad o simplemente para enriquecerse ellos mismos? Esta polémica es muy comentada hoy en día y se está luchando para que las empresas farmacéuticas tengan de verdad el objetivo de ayudar a la sociedad. Nosotros no nos podemos quejar del modo en que vivimos, ya que disponemos de todas las facilidades necesarias para llevar una vida fácil. Sin embargo, hay muchas personas procedentes de los países tercermundistas que no disponen de los bienes necesarios para vivir, especialmente de un buen servicio sanitario. En conclusión, debemos luchar para que estos medicamentos lleguen a todos por igual, ya que son los países subdesarrollados los que más necesitan estas curas.

CLONACIÓN

1.El artículo hace referencia a la novela de Kazuo Ishiguro Nunca me abandones (Editorial Anagrama, 2001),cuya lectura recomendamos para conocer la realidad no tan lejana que plantea.
Pero a la vista del texto sí puedes comentar brevemente la aplicación que plantea de la clonación
de seres humanos, su legitimidad, la realidad que ello diseña, sus consecuencias, su control,
prohibición o autorización, aceptación, rechazo, etc.


Para poder contestar a esta pregunta, lo primero que hace falta es definir el concepto de clonación. Clonar significa obtener uno o varios individuos a partir de una célula somática o de un núcleo de otro individuo, de manera que todos los individuos obtenidos sean genéticamente idénticos al original.

La clonación humana tiene varias aplicaciones, como pueden ser para fines reproductivos o fines terapéuticos. Existe entre la comunidad científica una actitud bastante generalizada de rechazo hacia la clonación humana con fines reproductivos, aunque sólo sea por consideraciones prácticas: bajo porcentaje de éxitos, alto número de óvulos requerido, posibilidad de alteraciones o enfermedades en los clones... Estas objeciones, que se centran en las consecuencias negativas, no parecen tener suficiente fundamento, y con frecuencia se oye a investigadores afirmar que si hubiese un motivo realmente importante para clonar seres humanos no verían inconvenientes en que se hiciera. 

En el campo de la aplicación terapéutica de los embriones se encuentra el verdadero debate que zarandea actualmente la opinión pública y a la comunidad científica. Para describir con detalle en qué consistirían esas posibles aplicaciones hay que hacer referencia a algunos descubrimientos o avances recientes, que no están directamente relacionados con la clonación. Concretamente:

§ La posibilidad de curar enfermedades llevando a cabo transplantes no con órganos completos, sino con células, mediante la llamada terapia celular. Esto parece una buena alternativa para determinadas enfermedades que son el resultado de el mal funcionamiento de una población bien definida de células. Consistiría en reemplazar las células enfermas por otras sanas, sin necesidad de transplantar el órgano entero.

Este tema está de actualidad hoy en día, por lo que se han cuestionado mucho los pros y los contras de esta actividad. La clonación pretende crear embriones humanos y extraerles células de su cavidad interior - que son pluripotenciales- y mediante su cultivo en el laboratorio desarrollarlas hacia una morfología determinada para utilizarlas como tratamiento de ciertas enfermedades de seres humanos ya nacidos, lo que implica la destrucción o inutilización de esos embriones. A esto se llama, impropiamente, "clonación terapéutica", o sea, crear o clonar tejidos, mediante la clonación del ADN del paciente e insertándolo en un óvulo fecundad sin núcleo pueden formarse células estaminales, que son las células iniciales del ser humano con la capacidad de convertirse en cualquier tipo de célula del cuerpo. Estas células al tener el mismo ADN que su donador de núcleo no serán rechazadas y podrán formar cualquier tipo de tejido "...con la técnica de clonación celular in vitro se podrán producir tejidos destinados a la implantación, según los procedimientos de la ingeniería de tejidos. Con esta técnica se toman del cuerpo humano o animal células capaces de proliferar y generar tejidos en laboratorio con el fin de sustituir tejidos dañados de un paciente..." . Pero la clonación de tejidos son solo la puerta que se abre a la posibilidad de llegar a clonar órganos gracias a estas células estaminales clonadas, lo que dejaría atrás todo lo concerniente a los órganos donados. La clonación de órganos humanos podría ser la respuesta tan buscada por la medicina en toda su historia, se podría incluso tener un banco de células estaminales de cada persona que las solicite y con ellas crear órganos dependiendo de la patología del paciente. Sería como un carro con un motor o un chasis dañado el cual se lleva al mecánico y sale con uno totalmente nuevo. La clonación humana, en cuanto a su defensa o ventaja se muestra claramente como el propósito de la ciencia misma, el mejoramiento del hombre y su calidad de vida. · La clonación puede significar decirle adiós a enfermedades, debilidades y demás problemas del ser humano. La aparición de la clonación da al hombre la posibilidad de empujar más a esa línea final mejorando el cuerpo del ser humano intentando llevarlo a ser lo más perfecto que se pueda, genéticamente hablando. En efecto la clonación combinada con la manipulación genética puede lograr un "...avance de la ciencia hacia la victoria sobre enfermedades degenerativas (como la de Parkinson), metabólicas (como la diabetes mellitus con dependencia de la insulina) u oncológicas (como la leucemia)..." .Otro aspecto realmente benéfico para la humanidad que presenta la clonación es que la vidaestaría mejorando su nivel y dejando atrás temores sufridos desde tiempos remotos.También, la clonación ofrece la solución al problema del hambre, esto con la clonación de animales y plantas, ya que se podrían producir las cantidades necesarias de alimento. Finalmente, la clonación también da la posibilidad de perpetuar la existencia de un ser, así por ejemplo muchas personas están dispuestas a financiar este proyecto, ya que están a favor de clonar a su mascota cuantas veces quieran.

2.Busca en Internet alguna referencia a la actualidad del problema (clonación de simios, expectativas de la clonación de humanos con fines médicos, legitimidad de tales prácticas

por la comunidad científica…).

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  LA LEY DE 2006 PERMITIÓ LA SELECCIÓN GENÉTICA

  Nace el segundo "bebé-medicamento"

  13 FEB 2012

  La posibilidad de que una pareja que inicia el proceso obtenga el bebé donante está en un 5%.

  El pasado fin de semana nació en el Hospital Virgen del Rocío de Sevilla el segundo "bebé-medicamento" con el fin de curar a su hermano afectado de aplasia medular severa, una grave enfermedad hematológica que provoca la desaparición de las células encargadas de la producción de la sangre en la médula ósea. Desde que en 2006 se reformó en España la Ley de Reproducción Asistida, que se anunció como una gran avance en la Investigación con fines terapéuticos, solo ha habido dos casos en que esta técnica ha servido para realizar un trasplante que cure al hermano enfermo. Esto es debido tanto a la poca demanda como a las pocas posibilidades de que el proceso llegue a su fin.Los cambios de esta reforma en 2006, que dieron vía libre a la fecundación de cuantos óvulos se quiera, ha permitido la generación de embriones con fines no reproductivos con el resultado de la acumulación de embriones sobrantes y la posibilidad de investigar con los embriones sobrantes o los creados por clonación para este fin.El pasado fin de semana nació en el Hospital Virgen del Rocío de Sevilla el segundo "bebé-medicamento" con el fin de curar a su hermano afectado de aplasia medular severa, una grave enfermedad hematológica que provoca la desaparición de las células encargadas de la producción de la sangre en la médula ósea. Desde que en 2006 se reformó en España la Ley de Reproducción Asistida, que se anunció como una gran avance en la Investigación con fines terapéuticos, solo ha habido dos casos en que esta técnica ha servido para realizar un trasplante que cure al hermano enfermo. Esto es debido tanto a la poca demanda como a las pocas posibilidades de que el proceso llegue a su fin.

Según los últimos datos recogidos en la Comisión Nacional de Reproducción Humana Asistida (CNRHA), se han recibido en estos seis años un total de 40 solicitudes válidas para iniciar el proceso, de las que ha rechazado 9.

Un proceso difícil y costoso

La posibilidad de que una pareja que inicia el proceso obtenga finalmente el "bebé-medicamento" deseado está entre un 10% y 5%. Además, las probabilidades de que el futuro hijo sea “eficaz” también dependen de la enfermedad que pretenda curar: de un 75% a un 90% en enfermedades genéticas, y de un 30% a un 50% en leucemias. Hacen falta una media de 16 embriones para conseguir tres compatibles con los que se pueda trabajar, aunque esto no significa que alguno de ellos se implante correctamente en el útero y desarrolle su gestación.

COMPRAR,TIRAR,COMPRAR

                                                                                                  En mi opinión, este documental refleja muy bien como es la sociedad de consumo actual y los valores por los que esta se rige. El tema principal es la obsolescencia programada, que consiste en determinar la vida útil de un producto, que normalmente suele ser corta, que a partir de un cierto punto se vuelve inutilizable y tendrá que ser reemplazado por otro. Este termino, además, consiste en querer poseer el último modelo de un producto antes de lo deseado y sin que el productor anterior esté estropeado.





Para explicar este concepto con claridad, se dan ejemplos reales que demuestran que este concepto ha estado presente en nuestra sociedad a lo largo de los años. Uno de los ejemplos más claros es el de las bombillas. Cuando se inventó la bombilla, esta tenía una vida útil mucho más larga que la que tienen las bombillas actuales. Esto se ha hecho por una única razón, que aumente la venta de bombillas y así el capital de las empresas productoras de bombillas. Otro ejemplo también muy claro es el de las impresoras, que poseen un chip el cual hace que se bloquee la impresora a partir de un determinado número de copias realizadas. Como muestra el vídeo, los fabricantes solamente nos dan la solución de comprar una nueva impresora. Sin embargo, el hombre que aparece no se queda conforme con esta solución, y a través de Internet, busca un modo de arreglarla usando vídeos explicativos. Esto nos debería servir a los demás como ayuda, a no conformarnos con la simple solución de comprar un producto nuevo, si no a intentar arreglar el producto y así romper el círculo de la obsolescencia programada.


El concepto de obsolescencia programada, aunque ha estado siempre presente en nuestra sociedad, ha evolucionado a lo largo del tiempo. Al principio era el simple hecho de acortar la vida útil de los productos para que así la gente estuviese obligada a comprar. Sin embargo, en nuestros días se trata de seducir al consumidor con productos nuevos e innovadores usando la publicidad y los medios de comunicación. Hay que añadir que esta actitud tiene una grave repercusión sobre el medio ambiente, contaminándolo y agotando
sus recursos naturales.



Por todo esto, me gustaría acabar con una frase que, en mi opinión, debería hacernos reflexionar sobre la sociedad de consumo en la que vivimos: "Un crecimiento ilimitado no es compatible con un planeta limitado."